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怎样说孩子才会听,怎样听孩子才肯说?

admin 2019-09-07 160人围观 ,发现0个评论

日子中,咱们大约常常看到这样的场景:

孩子在家里跟妈妈说:“妈妈,我累了。”

妈妈觉得古怪,反问道:“宝物,你刚睡了个午觉,怎样会觉得累呢?”

孩子听了这话,不耐烦了,大声说:“我不论,我便是累了”

妈妈说:“我看啊,你便是不想动弹,想偷闲,去去去,赶忙换好衣服,咱们要出去了。”

孩子听了,开端哭闹:“不,我不出去,我便是累了。”

可想而知,这场对话最终变成了争持,歇斯底里的爸爸妈妈和大声吼叫的孩子,如同身处两个国际,彻底无法交流。

那怎样化解这种亲子交流难题,让孩子乐意和咱们交流呢?

你能够试着选用这些办法

比方说,孩子对你说话时,你要聚精会神地倾听,而不能漠然置之;

你要回应他们的感触,而不能总是发问和主张;你

要把孩子的感触说出来,而不要总否定孩子的感触;你

能够用梦想的办法完成孩子的期望,而不是总在讲大道理。

举个比方:孩子的宠物死了,她很悲伤,你会怎样回应呢?

假设你这么说:“宝物,你没必要那么悲伤,妈妈能够再给你买一个。”

这种处理,便是否定孩子感触的做法,哪怕你说话的情绪再好,其实只会让她更悲伤。

假设你换一种说法,这么说:“宝物,妈妈真没想到会这样,你和它在一同时多高兴啊,失去了朋友必定很悲伤吧。”

孩子听了这些话会觉得安慰,他们能感知到,有人实在了解他们的感触。这便是用说出孩子感触的做法,替代否定孩子感触的做法。


那么,怎样让孩子乐意听家长的教训呢?家长要留意做到“三个鼓舞、一个替代”。

榜首个鼓舞,便是鼓舞孩子怎样说孩子才会听,怎样听孩子才肯说?协作。

这就要求咱们,在和孩子交流时,要经过描绘问题,告知孩子该怎样做;

经过提示的办法,引导孩子;

用简略的词语表达,不要说教和长篇大论;

说出咱们的实在感触,引起孩子的注重和协作志愿。

其他,还能够写条子,和孩子交流。

这些办法都是在尊重孩子的基础上,鼓舞孩子和家长协作,一同不给孩子留下负面形象。

举例来说,孩子放学回来,把湿雨伞扔在了你的卧室里,然后自己就跑去其他当地玩了。你发现了,会怎样说?

比方,一开端,你能够叫他,说:“雨伞把卧室弄湿了,雨伞今后要放在阳台上。”这其实便是描绘问题,也告知了孩子该怎样做。

假设你发现孩子不睬你,你能够进步嗓门,简略一个词、一句话:“宝物,湿雨伞”。这个办法,便是用简怎样说孩子才会听,怎样听孩子才肯说?略词语替代说教。

假设孩子仍是不闻不问,你能够讲出感触,引起他的注重和协作志愿,你能够直接说:“我不期望你把我的话当耳旁风,我真的很气愤,把你的雨伞拿走。”

你还能够给他写张字条:“湿雨伞请不要再放在我的卧室,把屋子里弄得又冷又湿,这让我很气愤。”

第二个鼓舞,鼓舞孩子自立。

日子中常听到家长这样对孩子说话:“听话,你要多吃菜少吃肉,蔬菜对你有优点。”“今日这么冷,你得穿这件衣服。”

当孩子彻底处在这种依靠家长的环境里,面临家长的协助,除了一开端有些感谢外,时刻长了,孩子感触到的更多的是无力感、丢失、挫折和气愤。

那么,怎样协助孩子成为一个独立的人?

准则便是让他们自己的工作自己做,让他们面临问题和问题的成果。

所以鼓舞孩子自立,能够让孩子自己做挑选。

比方,你不必每天早上都给他挑好衣服,你彻底能够问问他:“宝物,你今日是想穿这套赤色衣服仍是那件灰色衣服?”

再比方说,你发现孩子吃完晚饭,坐在沙发上磨磨蹭蹭不愿练琴。你会怎样说?

榜首种说法是:“赶忙弹琴去,别坐在这儿犯懒。”

第二种说法是:“宝物,你或许现在就去练琴,或许玩半个小时再练,你想怎样做呢?”

以上两种说法哪个作用更好呢?当然是第二种作用更好。

这些看起来仅仅小工作上的挑选,实际上却给孩子供给了很有价值的操练时机。孩子只要在小时候经历过这种自己做挑选的练习,长大了才干在对校园、工作、伴侣的挑选上,有更多主动性。

鼓舞孩子自立,还有一个技巧,便是留意别急着告知孩子答案。

孩子总是充溢好奇心,会提出许多问题,比方,“爸爸,小雨滴是怎样构成的”“妈妈,彩虹到底是什么东西”“我只能越长越大,不能变小吗?”

许多家长听到这些问题,榜首反响都想用科学知识去答复。其实,家长彻底能够这样说:“嗯,这个问题提得不错,你是怎样想的呢?”然后,和孩子一同讨论,引导他找答案

在找答案的过程中,你还能够鼓舞他多和他人交流,找找外部资源,比方,让他向工程师、科学家、教师发问。

此外,鼓舞孩子自立,还有一些细节能够留意,比方,别问孩子太多问题;不要总摸孩子的头、 总去弄他的衣服,有的孩子李明启会觉得这是对他身体的侵略;平常也不要当着孩子的面谈论他们缺陷,等等。

第三个鼓舞,学会欣赏孩子。

许多家长听到这个论题会说,夸孩子谁不会,这也需求学习吗?

想想这样一个情形:

孩子画了一幅画,兴致勃勃地拿给你看,问你:“妈妈,你看我的画得好吗?”

你说:“乖,画得真好。”

孩子问:“那你说说,好在哪里呢?”

你一时愣住了,闪烁其词地说:“好在……好在画得美丽。”

孩子有点不高兴,或许爽性说:“不,才不是,你底子就不喜爱。”

发现了欣赏孩子或许遇到的问题了吗? 怎样处理呢,

这时就需求运用欣赏孩子的榜首个技巧了,那便是用描绘性的欣赏来替代谈论,最大的优点,便是引导你实在去看、去听、去重视、去大声说出你的感触,这些会激起你和孩子发生实在的互动和交流。

举个比方,你看到孩子专心地练了一个小时的钢琴,你能够这样说:“宝宝,你练了一个小时琴,没分神,也没烦躁,这就叫专心,真棒!”

欣赏孩子的第二个技巧,便是让孩子从人物中开释。

所谓从人物中开释,也便是让孩子脱节负面标签。

比方,当你发现常常搞坏玩具的孩子,有一两个保护得特别精心的玩具时,你能够对他说:“宝物,这几个玩具你怎样说孩子才会听,怎样听孩子才肯说?保护得真不错,看起怎样说孩子才会听,怎样听孩子才肯说?来就和新的相同啊。”

你也能够换一种办法,引导他做挑选,让他学会珍惜物品。

比方,你还能够这样跟他说:“宝物啊,咱们想让玩具能玩更长时刻,你觉得是放在柜子里好呢,仍是玩完了随意扔在地上好?”

想让孩子乐意听爸爸妈妈的话,除了上面说的三个鼓舞

还有“一个替代”,也便是用天然成果来替代赏罚。

许多家长都会赏罚孩子,但好像很少去想,赏罚对管小孩来说真的有用吗?

举个比方,妈妈带孩子去超市买东西,孩子在超市里跑来跑去,几乎谁都管不住,作为家长你会怎样做呢?

有些家长会这样说:“你再这么吵,等晚上回家,看我让你爸怎样拾掇你”,或许有些家长会对孩子说:“你这么不听话,今日晚上不许看电视。”

这些做法便是典型的赏罚孩子。

假设孩子一直在超市里跑来跑去、不服管束。其实,你不需求对孩子长篇大论,当他下一次,想要再和你去超市时,你能够表明回绝,而且告知他,正是由于前次的行为,才导致他有现在的成果。这便是一个典型的用天然成果替代赏罚的比方。

此外,替代赏罚,还有一些其他技巧,比方,针对怎样说孩子才会听,怎样听孩子才肯说?超市这个场景,当你发现孩子喧嚷不断时,你能够让他帮助,对他说:“宝物,曩昔帮妈妈拿几个生果过来。”

你还能够告知孩子,怎样补偿自己的失误,比方,你让他推购物车,提示他留意不要撞到周围的人。当然,你也能够直接采纳举动,假设孩子年岁很小,你能够直接抱他坐在购物车里。

这些都是替代赏罚的常用技巧。

假设这些作用都不好,那便是处理问题。

你和孩子能够拿出一个小簿本,记下怎样说孩子才会听,怎样听孩子才肯说?你们各自的需求,然后再决议哪些能做,哪些不能做。

这个办法的中心就在于,使你和孩子的精力都聚集在处理问题上,找到办法让每个人都得到尊重和满意。


有用的亲子交流办法,必定是充分肯定孩子的个别庄严,实在站在孩子的态度、了解孩子的感触,把孩子当作独立的、有责任感的、有才能的人。

孩子不该该是家长的敌人,孩子也不是从属于家长的物品,家长本应该倾听他们的感触,一同面临问题、处理问题。

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